一、调查的背景与目的

    2004年8月，中共中央、国务院颁发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中央16号文件），提出加强和改进大学生思想政治教育的指导思想、基本原则和主要任务，明确了坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，提高辅导员工作的针对性、实效性和吸引力、感染力的大学生思想政治工作方针，指出了加强和改进大学生思想政治教育的努力方向。辽宁大学党委高度重视学生思想政治教育工作，逐步建立了学生思想政治工作的领导体制和工作机制，加强学生思想政治工作者队伍建设，不断加大思想政治教育的力度，取得了一定的成效。为了认真贯彻中央16号文件精神，掌握我省学生思想品德的基本情况和学生对各高校思想政治教育工作的评价及要求找出我省各高校思想政治教育的薄弱环节，进一步提高各高校学生思想政治教育的针对性和实效性，为各高校制定贯彻落实中央16号文件实施意见提高参考依据，辽宁大学马克思主义学院（暨教育部辅导员研修基地）组成课题组对省内高校大学生思想品德与思想政治教育状况进行了一次深入的调查研究。

二、调查的对象与方法

    1、调查时间：2008年4月—5月。

    2、调查对象：省内6所高校辅导员。

    3、调查方法：问卷调查和召开部分辅导员代表座谈会。

问卷设置了40道与辅导员日常管理工作和针对大学生思想政治教育方面有关的选择题，请辅导员根据自己的认识做出选择。各高校按要求统一发放问卷，现场答卷。共发放问卷---份，收回有效答卷--份。数据翔实可靠。

三、调查结果与分析

问卷共设计了40个问题，有A、B、C、D、E、F、G不等的选项。为了叙述方便，我们将A作为积极选择，B、C作为居中，D作为消极选择，对应的数据为选择该项学生占参加调查的学生总数的百分比。

（一）在此次调查中本科学历的辅导员占到了总人数的66.11%，硕士学历的辅导员占到了总体的32.22%,而博士学历的辅导员占到了整体的1.67%．参加调查的辅导员中所学专业及比例如下:

本科专业	思想政治教育	法学	心理学	管理学	理工类	其他
所占比例	7.07%	10.87%	1.63%	13.04%	33.7%	33.7%

辅导员在工作中采用的方法

（二）、辅导员自身定位和工作环境分析

1 您认为目前辅导员职业的社会地位6.59% 14.84% 49.45% 29.12%

2 您认为你从事辅导工作是因为51.74% 15.12% 23.26% 9.88%

3 您对辅导员工作30.05% 48.09% 19.67% 2.19%

4 您在从事辅导工作中面临的最大问题是23.33% 48.15% 14.44% 14.07%

5 您会从事辅导员工作多久      48.37%    17.39% 18.48% 15.76%

6 您认为辅导员工作的作用 30.14%    64.11% 3.83%   1.91%

7 辅导员自身素质的提高取决于16.12% 26.50% 37.16% 20.22%

8 您认为辅导员要做好的工作取决于14.33% 25.34% 36.91% 23.42%

9 您认为辅导员职业面临的最大问题34.23% 18.60% 25.61% 21.56%

10您认为学生对辅导员工作的看法27.36%   40.09% 16.51% 16.04%

11 您认为辅导员工作最好的出路是48.00% 42.67% 8.44%   0.89%

12 您认为对于辅导员而言，当前最需要解决的问题37.03% 28.86% 15.45% 18.66%

13 您认为辅导员最需要的知识是 24.78%    21.61% 23.63% 29.97%

14 您认为您和学生是14.72% 38.11% 38.11% 9.06%

15 您认为“80”后一代突出的特征是31.29% 22.81% 26.90% 19.01%

16 您认为自己的心理健康指数如何51.93% 41.44% 6.08%   0.55%

（三）、具体工作

1 您的政治素质如何72.09% 22.67% 4.65%   0.58%

3 您在以身作则、为人师表方面做得65.75% 33.15% 1.10%   0.00%

4 您的责任心 65.03%   32.79% 2.19%

5 您在要求自己方面做得53.14% 40.00% 6.86%

6 您认为辅导员的心理素质如何37.70% 40.84% 20.94% 0.52%

7 您的语言表达能力27.86% 50.75% 21.39%

8 您的管理能力29.12% 56.04% 14.84%

9 您的组织能力31.32% 52.75% 15.93%

10 您的协调能力34.64% 49.72% 15.64%

11 您对于同学们之间的问题解决的37.23% 57.98% 4.79%

12 您的调查研究能力26.18% 48.17% 25.65%

13 如果遇到突发事件和问题，您能否及时获悉并解决70.56% 25.00% 4.44%

14 您的创新意识28.00% 40.00% 29.71% 2.29%

16 班级的制度化管理水平   21.98%    47.25% 30.77%

17您的决策水平25.57%   55.11% 19.32%

18 本年度您找您学生谈心的次数81.92% 15.82% 2.26%

19 辅导员跟您谈心的效果56.98% 37.43% 5.59%

20 本年度您到学生宿舍的次数82.32% 16.57% 1.10%

21 本年度您和同学们听课的次数17.68% 34.25% 37.57% 10.50%

22 本年度您组织班会的次数38.10% 37.04% 23.81% 1.06%

23 您是否经常协调同学与任课教师之间的关系18.89% 57.78% 23.33%

27 学生对形势政策的认识----是通过辅导员的宣传教育18.54% 75.28% 6.18%

28 本年度您组织同学们学习政治理论的次数34.66% 51.70% 7.39%

29您所在班级学生党员的发展工作63.89%   35.00% 0.56%   0.56%

31 您在学生进行学业指导方面做得43.41% 45.60% 10.44% 0.55%

32 您在班级学风方面做得41.29% 50.75% 7.96%   0.00%

33 您觉得辅导员在指导学生开展素质拓展方面做得35.23% 47.73% 17.05% 0.00%

35 您在培养学生实践能力方面36.52% 42.70% 19.10% 1.69%

37 您们班级开展思想教育活动的效果39.23% 45.30% 14.92% 0.55%

38 辅导员在对学生进行职业规划和就业指导方面做得42.05% 47.16% 10.80%

39 本年度您组织了几次主题教育活动46.60% 43.46% 9.95%

41 您所在的班级氛围38.92% 57.84% 3.24%

42 您所在的班级凝聚力41.38% 48.85% 9.77%

44 您的同学----有违反学校纪律的现象21.98% 70.33% 7.69%

45您在干部任用上50.85% 43.50% 5.65%

47 您工作失误情况26.26% 72.07% 1.12%   0.56%

48辅导员是否向您公开了他们的邮箱95.60% 4.40%   

问卷分析

调查结果表明，当前我省高校辅导员工作状态是积极的，也是认真的。辅导员能够对于自己的工作给予正确的认识，，并能结合自身工作环境和职能进行科学合理的定位。

49.45%的辅导员认为目前辅导员职业的社会地位一般，29.12%的辅导员认为该职业社会地位较低。这也是当前亟需解决的问题之一。51.74%的辅导员喜欢从事这项工作，23.26%由于受到单位的指派。30.05%的辅导员热爱这项工作，48.09%的辅导员比较喜欢这项工作，而不喜欢的仅占到了2.19%。当问道“您从事辅导员工作中面临的最大问题是？”23.33%选择了“学生数量太多”，48.15%的辅导员选择了“各个方面的支持不够”14.44%选择了“社会环境的影响太大” 64.11%的辅导员认为自己的工作很重要，30.14%的人认为这项工作很神圣。

37.16%的辅导员认为自身素质的提高取决于工作经验的积累，16.12%的人认为需要学历的提升，26.50%的辅导员认为需要经过各种培训，20.22%的人认为需要自身修炼。37.03%的辅导员认为当前职业面临的最大问题是经济待遇低，这也是影响高校辅导员安心工作的主要因素。48.00%的人认为辅导员工作最好的出路是做行政干部，而42.67%的人认为是做专业课教师，仅有8.44%的人愿意继续做辅导员。38.11%和38.11%的辅导员认为自己和学生的关系是“平等”和“朋友”的关系。

对于自己工作的评价方面， 72.09%和22.67%的辅导员认为自己的政治素质“很好”和“好”

 65.75%的辅导员认为自己在以身作则、为人师表方面做得很好，33.15%的辅导员认为自己做的好。65.03%的辅导员认为自己的责任心“很强”，32.79%的人认为自己的责任心“强”。53.14%的辅导员认为自己在要求自己方面做得“很好”，40.00%的认为“好”。

对于自身能力方面的评价方面，40.84%的辅导员认为自己的心理素质“好”，37..70%的则认为“很好”， 50.75%的辅导员认为自己您的语言表达能力“好”，而“27.86%”的认为“很好”，有21.39%的辅导员认为自己语言表达能力“一般”。56.04%的辅导员认为自己的管理能力强，52.75%的辅导员认为自己的组织能力强。49.72%认为自己的协调能力强，57.98%认为自己对于同学们之间的问题解决的好。48.17%的辅导员认为自己的调查研究能力强。

57.78%的辅导员经常协调同学与任课教师之间的关系。 51.70%的辅导员在本年度您组织同学们学习政治理论的次数是1-3次，而34.66%的辅导员组织三次以上。63.89%的辅导员认为所在班级学生党员的发展工作完全公正，35.00%的辅导员认为基本公正。45.60%的辅导员认为自己在学生进行学业指导方面做得好。50.75%的辅导员认为自己在班级学风方面做得好。觉得自己在指导学生开展素质拓展方面做得好的有47.73%。42.70%的辅导员认为自己在培养学生实践能力方面做得好50.85%的辅导员认为自己在干部任用上很公正，43.50%的辅导员认为公正，72.07%的辅导员在工作中会偶尔失误。26.26%的辅导员在工作中没有失误。95.60%的辅导员是否向学生公开了他们的邮箱。