为深入学习宣传贯彻党的十九大精神和全国高校思想政治工作会议精神，提升高校思想政治教育工作质量，探索新时代高校思想政治教育工作质量提升的规律及方法，发挥质量评价体系在改进思想政治教育工作中的引导作用及监督作用，由北京师范大学思想政治工作研究院、《学校党建与思想教育》编辑部和辽宁大学马克思主义学院共同主办的“新时代高校思想政治教育工作质量评价研究”专题研讨会于2018年4月21日在辽宁大学崇山校区图书馆二楼报告厅隆重举行。辽宁大学党委副书记郭长义、辽宁省委宣传部理论处处长肖明江分别在开幕式上致辞。来自全国知名马克思主义研究专家、高校马克思主义理论研究专家、马克思主义学院负责人、高校学生工作负责人和《思想理论教育》、《思想教育研究》、《思想政治教育研究》等编辑部的同志参加了此次研讨会。研讨会由辽宁大学马克思主义学院院长谢晓娟和沈阳航空航天大学马克思主义学院院长赵冰梅共同主持。

郭长义副书记在研讨会开幕式上首先介绍了辽宁大学的学科建设情况以及马克思主义理论学科和马克思主义学院的发展情况，同时指出高校思想政治教育工作质量评价在思想政治教育中的突出地位，这对于不断加强思想政治理论课程建设，提高课堂教学针对性和亲和力具有重要意义。肖明江处长指出，要进一步提高马克思主义理论学科建设水平，全面提升思想政治教育工作质量，不断加强辅导员和思政课教师队伍建设，强调新时代下思政教师要把握规律特征，实现科学发展，为培养社会主义新人作出贡献。

此次研讨会分为特邀报告、主旨报告、分论坛讨论三个环节，各参会专家就高校思想政治教育工作质量评价在思想政治教育中的作用、思想政治教育工作评价的时代性与规律性，学生主体地位与思想政治工作质量评价的关系等相关主题作了发言。北京师范大学冯刚教授指出新时代下高校思想政治教育工作质量评价研究要注意其时代背景和实效性，要把大学生思想政治教育工作作为对高等学校办学质量和水平评估考核的重要指标。中国人民大学刘建军教授指出，高校思想政治教育工作质量评价中要数量以质量为导向，质量中包含着数量。高校思想政治教育工作质量评价要坚持政治评价与业务评价相统一，客观评价与主观评价相统一，精准评价与模糊评价相统一。华中师范大学秦在东教授指出，高校思想政治教育工作质量评价关系到时代新人的培养，关系到新时代中国特色社会主义建设大业。高校思想政治教育工作质量评价要注意政策法规，体制和制度等几大要素。武汉大学佘双好教授指出，高校思想政治教育工作质量评价的主战场在课堂，教学状况是其外在评价，质量提升是其内在评价，要坚持知识评价与价值评价相结合。华中师范大学覃红教授指出，高校思想政治教育工作质量评价体系要注意思维方式的转变，更要注意大数据创新和师资队伍的提高。江苏大学李洪波副书记对高校思想政治教育工作质量评价体系中的项目管理进行了深入介绍，指出项目管理对于高校思想政治教育工作质量评价体系的重要意义。华东政法大学学工部王戎部长指出，高校思想政治教育工作质量评价是一个庞大的数据研究，采用大数据比小数据更加公正公平，高校思想政治教育工作质量评价不仅是开展自我评估，也是为它校提供数据研究。华中师范大学学生处刘宏达处长指出，缺乏具体的思想政治教育工作质量评价标准是当前高校思想政治教育工作精品项目建设面临的主要难题之一，解决这一问题迫在眉睫。北京师范大学研工部副部长严帅指出，高校思想政治教育工作质量评价要注意对干部师生的实践调查，要更多关注最新的高校思想政治教育工作质量评价体系。中国医科大学赵群教授指出，高校思想政治教育工作除了理论教学还要注意师生互动，高校思想政治教育工作不是独立的而是凝结。分论坛讨论环节，各位专家学者各抒己见、发言踊跃，交流充分，圆满达到了质量评价体系在改进思想政治教育工作中的目的。最后北京师范大学冯刚教授就本次研讨会作了总结。

此次研讨会是在辽宁大学马克思主义学院被评为辽宁省示范马克思主义学院，马克思主义理论学科在教育部第四轮学科评估进入前20%，同时入选辽宁省一流学科建设A类的背景下召开的，会议的成功召开为提升广大教师和研究生科研能力及水平提供了良好的平台，为提升学院的办学水平和人才培养质量以及学院的综合办学实力提供了重要的理论参考，必将有利于推动马克思主义学院各项工作取得发展。

 

 

 

辽宁大学马克思主义学院

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2018年4月22日